Entrevista a Antonio y José Manuel
Eva y Juan entrevistan a Antonio y José Manuel, compañeros de Aldeas Infantiles SOS, sobre su paso por el Campo de Verano.
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Eva y Juan entrevistan a Antonio y José Manuel, compañeros de Aldeas Infantiles SOS, sobre su paso por el Campo de Verano.
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Antes de hablar acerca de las ventajas o desventajas que tiene la bioconstrucción tenemos que definir qué entendemos por bioconstrucción. Nos encontramos varias versiones de lo que ello significa y nosotros nos hemos quedado con aquella que nos dice; la bioconstrucción es una forma de construcción que intenta que el impacto ambiental que genera sea el menor posible.
Para ello utiliza materiales poco contaminantes y el uso de energía que se utilizan están relacionadas con las energías renovables. Al mismo tiempo estas construcciones tienen que integrarse en el entorno en el que se construyen sin alterar mucho su naturaleza.
Dicho esto, deducimos que las ventajas de este tipo de construcción para los seres humanos y todos los habitantes del planeta son muchas. Eso es lo que vamos a intentar deducir y, si las hubiera, destacaremos las desventajas más evidentes de las mismas.

Johana y Cande construyendo un muro con súper-adobe
Los materiales con los que se construye pueden ser reciclados con lo que aprovechamos elementos que ya están y le damos un nuevo uso por lo que reducimos nuestra huella ecológica en el Planeta.
Seguro que hay más ventajas y desventajas en estos medios de construcción. Nosotros, aquí en nuestro Campo de Verano “Construyendo una Ecoaldea 2016” estamos aprendiendo acerca de la viabilidad de la misma y estamos descubriendo que otro mundo es posible aunque los pasos que se den aún sean pequeños y lentos, pero para que se conviertan en algo grande y más acelerado, por algún sitio y en algún momento, debemos empezar. ¡Qué este sea sólo el primero de muchos pasos, nuestro Planeta se lo merece!
Al hablar el pasado martes con los integrantes del taller de Educación Ambiental y Diversidad Funcional sobre qué era lo que más les había gustado del día, la respuesta fue única y la misma para todos: la sonrisa de Antonio.
Antonio es un chico de 15 años con autismo que lleva ya 4 sesiones con Álex Muñoz, terapeuta ecuestre de la Granja Escuela de Aldeas Infantiles SOS. Su evolución y mejora ha sido considerable en pocos días, y parece que la cosa va a ir aún mejor. La familia de Antonio veía casi imposible el que se subiera a un animal, sobre todo por el gran miedo que le tiene a los caballos. Álex recalca la gran importancia de estos, que al final se convierten en “coterapeutas” y no en herramientas, como muchos piensan. Además, insiste en que los niños con diversidad funcional no son conscientes de que están en una terapia, por lo que siempre quieren volver, al considerarlo un juego y no un “rollo”.
“La primera sesión fue muy dura”, dice Álex. Al montar en Bimba a Antonio, comenzó a gritar, a pellizcar, a pegar e incluso a autolesionarse. Enseguida su padre y el terapeuta tuvieron que bajarlo a la fuerza, pero pasados unos minutos consiguieron que se tranquilizara y lo volvieron a subir. El cambio fue instantáneo: Antonio estaba calmado e interactuaba con el caballo. Acto seguido la emoción invadía a su padre, que no podía contener las lágrimas; y Álex estaba satisfecho y tranquilo de que el trabajo hubiese salido bien.
Ya enseguida a partir de la tercera y cuarta sesión (en la que el grupo de Diversidad Funcional del Campo de Verano participó) se empezó a notar la diferencia con respecto a la primera. Antonio llegó el otro día con ganas, sin miedo y acompañado de toda su familia, que no podía creerse el verlo subido a un animal. Acarició a Bimba, se comunicó con ella y estuvo muy participativo. El paseo fue muy emocionante y su abuela y su tía, que no paraban de elogiar y agradecer a Álex y al taller su ayuda, se llevaron una gran sorpresa. Su niño ya no era el mismo.
Ahora Antonio y su familia pueden salir con tranquilidad a la calle e ir a sitios que antes eran impensables. Aún quedan muchas más sesiones que servirán para continuar con ese gran progreso que ha experimentado, y estamos seguros que Bimba estará encantada de volver a encontrarse con él.
A continuación mostramos el vídeo de presentación de «Construcción de Ecoaldea» 2016.
Presentación 2ºTurno from CPSCanarias on Vimeo.
Plantas sanas, eso es lo más importante. Si mantenemos las plantas sanas, éstas podrán defenderse mejor ante las plagas. Por eso, es fundamental crear un suelo rico en nutrientes para que este pueda alimentar y ofrecer todas las necesidades nutricionales que las plantas puedan necesitar.
La fertilidad de la tierra influye directamente en la salud de nuestras plantas, por ello, si la aportación de nutrientes no es equilibrada, nuestras plantas tendrán carencias de macro o micronutrientes y esto se verá reflejado en una mayor aparición de plagas.
Recordemos que una plaga es el crecimiento desproporcionado de organismos o parásitos que ocasionan daños graves a los cultivos
Las siguientes técnicas y prácticas no sólo se limitan a controlar una plaga sino que mantienen los cultivos sanos a medio y largo plazo
Unas de estas técnicas pueden ser:
Otras medidas para el control de plagas, sería el uso de productos fitosanitarios (Esta medida es la que utilizamos en la granja escuela “La Aldea”). Estos productos previenen, ahuyentan o controlan cualquier plaga animal o vegetal durante las diferentes etapas de un cultivo. Por ejemplo:
Al hablar con Oscar (Responsable del programa de agricultura ecológica) nos comentaba que el compost que utilizan proviene de la reutilización de restos de comida sacados de la propia aldea. Nos explicaba que, estadísticamente, más o menos un 30% de lo que tiramos al cubo de la basura se puede reutilizar como compost. Esto no solo es beneficioso para las plantas, además, es un 30% menos de basura total, lo que conllevaría a la reducción de energía gastada a la hora de la recogida o transformación de esta.
Además, nos explicaba que el principal objetivo es concienciar bien a los alumnos de la importancia de tener un suelo cuidado (Sin malas hierbas, piedras etc), que es la base fundamental para tener plantas sanas y por lo tanto no tener plagas. También nos insistía en el consumo de alimentos con todas sus características organolépticas (gusto, olor, color y textura) sin el uso de fertilizantes y/o aditivos.
¡Acabamos y empezamos! Aquí no se para. Hace sólo dos días hemos dicho adiós a muchos jóvenes que ha compartido con nosotros las últimas 3 semanas, pero hoy toca volver a estar contentos porque nuestra Ecogranja se vuelve a llenar con otros jóvenes que llegan para acabar el trabajo empezado.
Hoy les hemos visto las caras de alegría y de ilusión (¡y alguna cara todavía algo dormida!) y eso nos da muchas esperanzas de que esta segunda parte será tan buena como la primera. En cualquier caso lo que vale serán las experiencias que vayan teniendo a lo largo de los próximos días.
Les deseamos a todos y todas que pasen unos días muy divertidos, que conozcan al mayor número de personas que les sean posibles, que aprendan todo lo que esperan y mucho más y, sobre todo, esperamos que cuando vuelvan a sus casas se vayan con el deseo de regresar. Ese es el termómetro que nos dirá si el objetivo se ha conseguido.
¡Bienvenidos y Bienvenidas!